بسم الله والحمد لله والصلاة والسلام على نبي الهدى سيدنا محمد وعلى آله و صحبه وسلم ... وبعد
فان دولة قطر بفضل الله تعالى قد نجحت في غضون سنوات قليلة بتطوير نظامها التعليمي الشامل بحيث تم اضفاء العديد من الخصائص الجديدة الى النظام، مثل استقلالية المدارس والتنوع في المنهاج التعليمي وتوفير الخيارات لأولياء الأمور واجراءات المساءلة. وذلك تماشيا مع الاجراءات الطموحة الرامية الى تعزيز التنمية الاجتماعية والاقتصادية . ويناء على ذلك فقد وضع المجلس الاعلى للتعليم معاييرلمناهج المواد الاساسية .

وإن مناهج مدرستنا تنبثق من هذه المعايير واطارات العمل الصادرة عن المجلس الاعلى للتعليم وهي مناهج تتميز بما يلي :

v تساير التطورات العلمية والتربوية العالمية
v تراعي احتياجات الطلاب العلمية اللازمة لمتابعة دراساتهم الجامعية
v تحافظ على عقيدة المجتمع القطري الاسلامية ولغته العربية وتعك قيمه وثقافته
v تلبي حاجات الطلاب الروحية والفكرية والاجتماعية والرياضية
v تنمي مهارة التفكير المنطقي والتفكير الناقد والقدرة على حل المشكلات والرغبة في البحث لدى الطلاب .
وحيث أن التميز أصبح مطلبا أساسيا يسعى إليه الجميع في هذا العالم ، فقد جاءت رؤية مدرستنا تؤكد على تهيئة بيئة تعليمية تساعد الطلاب على التميز والمشاركة والمساهمة في هذا العالم سريع التغير ،وحيث ان الهدف الرئيسي لمبادرة التعليم هو: ( تحسين التعلم من خلال تحسين نوعية التعليم ) ولتحقيق رؤية ورسالة مدرستنا فان على المعلم في مدرستنا أن يكون ميسرا للتعليم بحيث يعمل على تهيئة الفرص التي تجعل الطالب يتعلم بنفسه من خلال القيام بما يلي :
التركيزعلى استراتيجيات بناء المعرفة من قبل الطالب عن طريق استخدام اساليب محورها الطالب مثل اساليب:
1) الاكتشاف والاستقصاء والتفاعل وحل المشكلات والتجريب والتعلم الذاتي والبحوث والتعلم باللعب والتعلم التعاوني
2) توفير خبرات تعلم تتيح للطلاب توظيف مهارات التفكير الناقد ومهارات التفكير العليا
3) ملاحظة تفاعل طلابه و رصد تقدمهم وتطورهم.
4) الحرص على تكامل المعرفة داخل المادة ومع المواد الأخرى .
5) ربط المفاهيم والمهارات بالبيئة والخبرات الحياتية
6) استخدام استراتيجيات تناسب النماذج المختلفة للتعلم وتراعي الفروق الفردية بين المتعلمين .
7) استخدام أساليب مناسبة للتعامل مع سلوكيات الطلاب وتوظيف المعلومات عن الطلاب في دعم عملية التعلم
8) توفير بيئة تعليمية آمنة ومنظمة ومثيرة للتحدي تسهل عملية التعلم وتشجع التفاعل في مختلف الانشطة ويشارك الطالب بالمحافظة على هذه البيئة .
9) تبادل الفهم والمعلومات والافكارمع الادارة والزملاء لتحسين ممارسة التعليم والتعلم.
10) تنظيم علاقات ودية بالطلاب وباولياء الامور وبالمجتمع المحلي وتقديم التقارير الخاصة بالطلاب .
11) استخدام مصادر ووسائل متنوعة وخاصة وسائل تكنولوجيا المعلومات والاتصالات.
12) تنويع الادوات الخاصة بتقييم الطلاب وتوثيق انجازاتهم وتقديم التغذية الراجعة المناسبه لهم.

وليقوم المعلم بدوره على الوجه الاكمل تقدم المدرسة برامج تطوير وتدريب مكثفة لمعلميها تتعلق بالموضوعات التالية :
*معايير المناهج للمواد الاساسية
*التخطيط
*مهارات الرخصة الدولية للحاسوب
*المحادثة باللغة الانجليزية
*التعلم الذاتي
*الاستراجيات والطرق الحديثة للتعليم
*ادارة الصف
*كيفية تحسين سلوك الطلاب
*التعليم التعاوني
*التقييم وادواته
*استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات كوسيلة تعليمية
*المعايير المهنية الوطنية للمعلم
ونأمل من طلابنا في مدرسة الرازي الاعدادية المستقلة للبنين الاجتهاد والاستعداد للتعلم والاخذ باسباب النجاح فهم المستهدفين من قبل الجميع وتعلمهم هو هدف الجميع، و نأمل بجهود العاملين المخلصين في المدرسة ان يحقق طلابنا الاهداف التي نسعى اليها.
والله الموفق ،،،

نائب المدير للشؤون الاكاديمية
أ . عيسى عزيمة